5° GRADO EDUCACIÓN MUSICAL

Hola Chicos!!! 

¿¿¿les gusta las adivinanzas???

los invito a ver el siguiente video... 




ADEMÁS LOS INVITO A CANTAR ESTA HERMOSA ZAMBA




ARRIANDO CAMINOS

(LOS TUCU TUCU)

1)

Donde quiera que yo esté
Con mi zamba llevaré
Amigos, nostalgias y sueños de infancia
Amigos que nunca olvido en mi zamba llevaré

 

Donde esconde el sol su luz
Dejaré mi corazón
Con lunas de azúcar y norte de azahares
Con lunas latiendo pena, dejo mi corazón

ESTRIBILLO

Zamba tucumana cantaré
Distante donde quiera que yo esté
Tus cerros de pared, tus calles nombraré ausente
Tus cerros, tus calles, mi bello Tucumán

2)

Si en mis noches vuelvo a ver
De lo alto mi ciudad
Con luces de estrellas, guitarras nocheras
Con luces que enciende el alba recuerdo a mi ciudad

Si el cantor me hizo partir
En guitarras volveré
Arreando caminos, y sueños andados
Arreando coplas de ausencia, en guitarras volveré









¡¡¡¡NOS VEMOS PRONTO!!!

PROF. JUAN PABLO


Clase 27 de octubre


Hola Como estan!!!... hoy trabajaremos con este musicograma.

En primer lugar, tienes que seguir las indicaciones, que están al comienzo del video, de ser necesario, puedes poner pausa, y mirar bien las instrucciones... y luego comienzas a trabajar... 


Preparados?



Tarea: Practica muchas veces, hasta que puedas seguir lo mejor posible el ritmo de las canción. 


Luego lo trabajaremos en clase. 

NOS VEMOS!!!!



MATERIAL DE CLASE EN TEMAS 13 DE OCTUBRE

CHACARERA DEL ARBOL

( Federico Pecchia)

 

DE LA RAIZ A LA COPA

VIENE FLAMEANDO AQUEL ARBOL

EL VIENTO ESCULPE SU CUERPO

LAS HOJAS PINTAN SU ENCANTO.

 

EN UN DESCANSO EN LA SOMBRA

DE NIÑOS JUEGO Y REGAZO

SI HABLARAN SUS RAMAS NOBLES

DE ALGUN AMOR ENREDADO

 

SI HABLARAN LAS RAMAS NOBLES

DE UN TRONCO AÑEJO Y SAGRADO

ALGUN MISTERIO DEL MUNDO

SU VOZ PODRIA ENSEÑARNOS

 

SOS LA RAIZ Y LA ESCENCIA

DE ESTA GUITARRA QUE TRAIGO

SONIDO FIEL DE LAS AVES

QUE HICIERON NIDO EN TUS BRAZOS

 

MILAGRO Y SABIDURIA

DEL HOMBRE QUE PLANTA UN ARBOL

SEMILLAS PURAS QUE CRECEN

POR SIEMBRE Y LUZ DE SUS MANOS

 

NOS TOCA ABRIR LA CONCIENCIA

EN ESTE TIEMPO AGITADO

SER RESPONSABLES DEL VERDE

DEL CIELO DONDE PISAMOS

 

NO DEFORESTEN LA HISTORIA

QUE HOMBRE SALVE EL LEGADO

QUE EL NIÑO ENTIENDA UN SENTIDO

DE ADULTOS CUIDANDO UN ARBOL

 

 

SOS LA RAIZ Y LA ESCENCIA

DE ESTA GUITARRA QUE TRAIGO

SONIDO FIEL DE LAS AVES

QUE HICIERON NIDO EN TUS BRAZOS

 CANCIÓN:



 VIDEO  1:


 

 

 

 

 VIDEO  2:



 VIDEO  3: " ATAHUALPA YUPANQUI"

LA GUITARRA  MINUTO 17´40")  








 



Responde:

 

1 - Enumera y clasifica los instrumentos musicales que escuchaste en la “Chacarera del Árbol”. Ej. Guitarra (cuerdas) etc.


2 - Que mensaje nos deja el compositor “Atahualpa Yupanqui” sobre la guitarra y su materia prima “La Madera”

 

3 –El medio ambiente, es muy importante para nosotros, ¿cómo podrías cuidar de él?

 

 

 

 

 

 




Hola Chicos!!! Bienvenidos a la 2° etapa del año, Espero que todos se encuentren muy bien y sus familias también... 


Estamos comenzando un nuevo mes y muy importante por cierto, ya que es el mes de nuestra Madre tierra...¿me acompañan  a hacer una lectura ?


AGOSTO "MES DE LA PACHAMAMA"

 


 

Lee atentamente:

 

¿Qué se celebra el 1° de agosto en Argentina?

 

Además de Argentina y varios países de América Latina, el 1° de agosto se celebra el Día de la Pachamama.

 

Los festejos varían según la región, pero todos son en honor a la naturaleza “protectora” y fecunda de la tierra.

El 1° de agosto se celebra el Día de la Pachamama. Se trata del festejo más popular de los pueblos originarios de América Latina. El día celebra a la Madre Tierra: “Pacha” en aimara y quechua significa tierra, mundo, universo.

En la ceremonia, creada por los pueblos de los Andes centrales, se realizan una serie de ofrendas para festejar la naturaleza “protectora” y fecunda de la tierra, que varían según la región.

En la provincia de Salta, por ejemplo, la ceremonia apunta a recordar que todo lo creado proviene de la tierra. Pero además, es característico que los habitantes enciendan un sahumerio para ahuyentar los posibles males que hayan quedado en sus casas.

    En la provincia de Jujuy, por otro lado, luego de una comida comunitaria, se cava un hoyo y se da de comer y beber a la Pachamama.

Se depositan hojas de coca, chicha, alcohol y cigarrillos. Luego se tapa el pozo con tierra, botellas de alcohol y vino. Para completar la ceremonia, los presentes se toman de la mano para expresar el espíritu de hermandad que reina, y danzan alrededor del hoyo ya tapado, al son de la caja, flauta y la copla.

 

   En Tucumán, Amaicha del Valle en el mes de Febrero, se lleva a cabo la que es, sin duda, una de las fiestas más tradicionales de Tucumán. La conmemoración de la Pachamama es una  práctica ancestral de la que participan no sólo los descendientes indígenas, sino todos los habitantes que quieran, incluso aquellos que profesan la religión católica. Es una verdadera fiesta de color, en la que se elige a la representante de la  Madre Tierra entre las ancianas de mayor edad, además  se realizan espectáculos y bailes regionales, se disfruta de una gastronomía típica y los turistas pueden comprar productos en las ferias artesanales que rodean a la plaza de Amaicha. En esta oportunidad se realizan honras a la Pachamama similares a las del mes de agosto.

 

En todos los casos, sin embargo, los rituales están a cargo de las personas mayores de la comunidad.

La fe centrada en la Pachamama convive en muchos casos con el cristianismo. Se producen entonces sincretismos entre las creencias: por ejemplo, en Bolivia, la Pachamama es identificada con la Virgen de Copacabana en La Paz, y la Vírgen del Socavón en Oruro. En Perú, la Pachamama es identificada con la Virgen de la Candelaria.

 

Actividad:

Escucho siguiendo la letra de esta hermosa y colorida canción, compuesta por dos músicos Argentinos.

Ramiro Gonzales ( Rioja ) y “Pachi” Herrera ( Jujuy) Interpreta: Bruno Arias

Puedes copiar o imprimir ( solo la Letra de la canción) para tenerla en tu carpeta


PACHAMAMA

Dame tu sueño marrón
Hembra sagrada del sol
Dame tu luna de sal Pachamama.

Dame la fuerza pa´ dar
Lo que jamás se me dio
Déjame tu bendición Pachamama..

Besa mis pies al andar
Bajo la luna o el sol
Recibe mi corazón Pachamama..

Cuando me toque partir
Quiero ser piel en tu piel
Me honra lo que me das Pachamama.

En un solsticio de amor
Bajo tu vientre pondré
Semillas de tu bondad Pachamama.

Apenas soy lo que soy
No importa lo que vendrá
Me basta con tu calor Pachamama.

Dame tu luna de sal Pachamama.
Déjame tu bendición Pachamama.
Recibe mi corazón Pachamama.
Me honra lo que me das Pachamama.
Semillas de tu bondad Pachamama.
Me basta con tu calor Pachamama.

Ay Pachamama....



Además, te invito a ver un video de la celebración de agradecimiento .

a nuestra MADRE TIERRA.  


CUIDEMOS Y SEAMOS AGRADECIDO DE TODO LO QUE NUESTRA 
MADRE TIERRA NOS DA... 

LES MANDO UN ABRAZO ENORME!!!!



JP 



SEMANA DE LA BANDERA

Hola Chicos como están!!!.. Espero que bien..

Estamos cerca de una fecha muy importante para los nosotros Los Argentinos, ya que el 20 de Junio es el Día de nuestra hermosa bandera.

Les envío una actividad donde apreciaremos una de las canciones más bonitas que se compuso para nuestra enseña patria.

Actividades:

 En primer lugar, te invito a cantar la canción, es una hermosa versión de esta bella canción patriótica.

Los que tengan internet pueden escuchar aquí la primera versión y los que no, les envío el Audio para poder reproducirlas directamente desde el celular.

 

AURORA

Letra: H.C. Quesada y L. Illiaca Música: Héctor Panizza

(De la ópera Aurora)

 

Alta en el cielo

un águila guerrera

audaz se eleva

en vuelo triunfal,

azul un ala del color del cielo,

azul un ala del color del mar.

 

Así en el alta

aurora irradial

punta de flecha

el áureo rostro imita,

y forma estela

al purpurado cuello.

El ala es paño,

el águila es bandera.


 

Estribillo

Es la bandera

de la patria mía,

del sol nacida,

que me ha dado Dios;

es la bandera

de la patria mía,

del sol nacida

que me ha dado Dios.

 

 

 

Ahora, ¿Trabajamos un poco?

 

ESCUCHAMOS LA SIGUIENTE VERSION

 

https://www.youtube.com/watch?v=nRx2dvKpjyY



 

Tarea 1: Identificación de timbres instrumentales- de acuerdo a lo que escuchaste en la canción te

 propongo marcar con x aquellos instrumentos o voces que pudiste identificar mientras sonaba:

Los gráficos son para referencia, y si quieres al final de la tarea, puedes dibujar algunos.

 

 


PIANO

 

BATERÍA

 

GUITARRA

 

FLAUTA

 

VOZ FEMENINA

 

VOCES INFANTILES

 

VIOLÍN

 

SAXOFÓN

 

BANDONEON

 

VOZ MASCULINA

 







 


 

Tarea 2: Identificación de estilo – ¿A qué estilo musical corresponde esta versión del Saludo a la Bandera?

Te damos unas sugerencias, y marca con color o encierra en un círculo lo que corresponde

 

 

 

FOLCLORE

MÚSICA CLÁSICA

ROCK

TANGO

JAZZ

POP

OPERA

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Nota: también les envío otras versiones de la canción para que puedan disfrutarla  y si puedes escribe a que estilo musical corresponde.

* la versión oficial de la canción Aurora. (Banda Columbia )

https://www.youtube.com/watch?v=WF6HHZ5B6Bo



* Y una versión de canto Lírico (Opera)

 https://youtu.be/2IpG5Lv0o4E?t=256   





 

 LES MANDO UN ABRAZO GIGANTE Y NOS VEMOS PRONTO!!!..

 

 

PROF. JUAN PABLO




HOLA CHICOS!!!.. COMO ESTÁN??.. 

LES PROPONGO DESAFÍOS... SE ANIMAN??..


PERO, PRIMERO SIGAN LOS PASOS... 




A) ESCUCHAR LA CANCIÓN BANDERITA Y SEGUIR LETRA  ( ADJUNTO EL AUDIO Y EL TEXTO)






B) CANTAMOS  LA CANCIÓN TRANTANDO DE SEGUIR LA MELODÍA ( MUY ATENTOS ) 




PRIMER DESAFÍO 


C)¿SE ANIMAN A CANTAR LA CANCION, SOBRE UNA PISTA SIN LA VOZ EN LA GRABACIÓN? ES COMO UN KARAOKE. 

IMPORTANTE: TIENES QUE CANTAR JUNTO CON LA MELODÍA QUE VA HACIENDO UN INSTRUMENTO QUE APARECE A LOS 0.32 ( 32 SEGUNDOS DESDE QUE EMPEZÓ LA CANCIÓN) 






SEGUNDO DESAFÍO 


D) CON LA PAGINA DONDE TRABAJAMOS LOS PATRONES RÍTMICOS, BUSCA UNA BASE CON LA CUAL TU PUEDAS CANTAR LA CANCIÓN. 




ESTOY SEGURO QUE PODRÁS HACERLO..




TERCER DESAFÍO ( NO OBLIGATORIO)


E) ENVÍA UN VIDEO ( CORTITO SOLO DE UNA FRAGMENTO ) CANTANDO LA CANCIÓN. LO HARÁS A UN NUMERO QUE VOY A ENVIARLE AL PAPA/MAMA DELEGADO DEL GRADO. 



LOS ABRAZO FUERTE!!!

PROF. JUAN PABLO




CLASE N° 4
Hola Chicos!!!

En esta Clase, disfrutaremos de la canción más representativa para todos los Argentinos.
El Himno Nacional.

11 de MAYO DIA DEL HIMNO NACIONAL ARGENTINO
El 11 de mayo de 1813 cuando la Asamblea del Año XIII sancionó como Himno Nacional Argentino la canción compuesta con de Vicente López y Planes y música de Blas Parera.
La canción se interpretó por primera vez en una de la tradicionales tertulias que se daban en la casa de Mariquita Sánchez de Thompson y la versión original duraba 20 minutos. Recién el 24 de abril de 1944 se estableció la letra oficial tal como la conocemos en la actualidad.
A continuación compartimos la versión actual y la original del Himno Nacional.
Versión actual


Oid Mortales, el grito sagrado:

¡Libertad! ¡Libertad! ¡Libertad!

Oid el ruido de rotas cadenas,

Ved en trono a la noble Igualdad.



Ya su trono dignísimo abrieron

las Provincias Unidas del Sud,

y los libres del mundo responden

¡Al gran Pueblo Argentino salud!



Sean eternos los laureles

que supimos conseguir:,

coronados de gloria vivamos

o juremos con gloria morir.


Actividades:
A)     Cantemos juntos nuestro Himno Nacional Argentino.
B)      Escucharemos distintas versiones. Instrumentadas de distintas formas.




C)     Elije la versión que más te gusta, menciona los instrumentos que están sonando en la canción, luego clasifícalos, según la familia al que pertenecen: Viento/Percusión/Cuerdas.   
·         Por Ejemplo:
·         Guitarra ( Cuerda)
·         Etc:….

 Nos vemos Pronto!!!

Prof. Juan Pablo


CLASE 3:



  1. 1 - ORDENA LA SERIE DE INSTRUMENTOS Y ESCRIBE “1 O 2” (SEGÚN CORRESPONDA) EN LOS CUADROS UBICADOS A LA DERECHA.  
ESCUCHA ATENTAMENTE LOS AUDIOS, TENIENDO EN CUENTA QUE CADA SERIE (A – B O C) COMIENZAN CON EL PRIMER INSTRUMENTO.  

RECOMIENDO HACER EL TRABAJO EN UN LUGAR TRANQUILO, AISLADO DE SONIDOS, ASI PUEDEN DISTINGUIR LOS INSTRUMENTOS. 
 ADEMAS, RECUERDA QUE LAS FLAUTAS QUE APARECEN EN LA SERIE “B” SON DISTINTAS. (SI QUIERES PUEDES BUSCAR CADA SONIDO EN YOUTUBE, "FLAUTA TRAVERSA Y FLAUTA DULCE"), YA QUE SON PARECIDAS, PERO "NO IGUALES".  


  1. 2 - NOS DIVERTIMOS CANTANDO. AL FINAL ENCONTRARAS LETRAS DE CANCIONES PARA CANTAR EN CASA, NO OLVIDES CUIDAR LA AFINACIÓN, Y SI PUEDES, MARCA EL PULSO DE CADA CANCIÓN CON LA MANO GOLPEANDO SUAVEMENTE SOBRE TU RODILLA O CUALQUIER PARTE DEL CUERPO.  

¡ ¡ ¡NOS VEMOS PRONTO!!! 

NOTA MUY IMPORTANTE: AL MOMENTO DE IMPRIMIR LA TAREA, 
CONFIGURAR LA IMPRESIÓN CON LA HOJA HORIZONTAL 




Tras su manto de neblinas
No las hemos de olvidar

¡Las Malvinas, Argentinas!
Clama el viento y ruge el mar

Ni de aquellos horizontes
Nuestra enseña han de arrancar
Pues su blanco está en los montes
De su azul se tiñe el mar

¡Por ausente, por vencido
Bajo extraño pabellón
Ningún suelo más querido
De la patria en la extensión!

¿Quién nos habla aquí de olvido
De renuncia, de perdón?
¡Ningún suelo más querido
De la patria en la extensión!

¡Rompa el manto de neblinas
Como un sol, nuestro ideal
Las Malvinas, Argentinas
En dominio ya inmortal!

Y ante el sol de nuestro emblema
Pura, nítida y triunfal
Brille ¡oh Patria!, en tu dialema
La perdida perla austral

¡Para honor de nuestro emblema
Para orgullo nacional
Brille ¡oh Patria!, en tu dialema




CANCION DE LAS MANZANITAS

¿Quién está regalando
maravillada,
nieve que por el valle
se desparrama?

¿Quién vive en Río Negro
de buena gana?
La manzanita verde,
la manzanita colorada.

¿Quién, quién, quién,
dicen los árboles de Neuquén,
baja en caja
por el terraplén?
¿Quién?


¿Quién está perfumando
la madrugada
con un olor que alegra
y otro que lava?

¿Quién mira Río Negro
desde una rama?
La manzanita verde,
La manzanita colorada.

¿Quién, quién, quién?

¿Quién está madurando
muy asoleada
luego en papel morado
mora guardada?

¿Quién deja Río Negro
de mala gana?
La manzanita verde,
la manzanita colorada.

¿Quien?


COMO LA CIGARRA
( MARIA ELENA WALSH)
Tantas veces me mataron
Tantas veces me morí
Sin embargo estoy aquí resucitando
Gracias doy a la desgracia y a la mano con puñal
Porque me mató tan mal
Y seguí cantando
Cantando al sol como la cigarra
Después de un año bajo la tierra
Igual que sobreviviente
Que vuelve de la guerra
Tantas veces me borraron
Tantas desaparecí
A mi propio entierro fui sola y llorando
Hice un nudo del pañuelo pero me olvidé después
Que no era la única vez
Y seguí cantando
Cantando al sol como la cigarra
Después de un año bajo la tierra
Igual que sobreviviente
Que vuelve de la guerra
Tantas veces te mataron
Tantas resucitarás
Cuántas noches pasarás desesperando
Y a la hora del naufragio y a la de la oscuridad
Alguien te rescatará
Para ir cantando
Cantando al sol como la cigarra
Después de un año bajo la tierra
Igual que sobreviviente
Que vuelve de la guerra







CLASE N° 2

Hola chicos!!!.. espero que estén muy bien!!!

¿Como les fue con las bases rítmicas?
¿Pudieron hacer algunas ? 
estoy Seguro que si...

Ahora los invito a que vean el siguiente video,
donde les explicaré todo lo que tienen que hacer. 




les dejo el Link de la Aplicación



Letra de la Canción 

BANDERITA COLORADA

Banderita colorada,
vámonos pa´ la quebrada
 

Aquí la fiesta no dura

porque no hay canto con caja

Yo soy como el nubladito,
me mantengo alto y bajo
En el invierno pa´ arriba
y en el verano pa´ bajo

Cuando el pobre anda queriendo
viene el rico y se atraviesa
Y el pobrecito se queda
rascándose la cabeza

Yo vide pasar el agua
entre la piedra y la arena
Así pasan mis amores
entre la dicha y la pena

Una tijerita de oro
yo me quisiera comprar
Para cortarte las alas
cuando te quieras volar.
 
CLASE N° 1
HOLA CHICOS!!!.. ESPERO QUE SE ENCUENTRE BIEN... 
ANTES DE COMENZAR A HACER NUESTRA "SUPER DIVERTIDA" TAREA,
 LES PIDO QUE VEAN EL TUTORIAL QUE HICE PARA USTEDES.


AHORA: 

LES PASO UNA DIRECCIÓN DONDE PODEMOS TENER UNA HERMOSA EXPERIENCIA
CON LOS SONIDOS Y LAS COMPOSICIONES COMO FORMA DE JUEGO..

ENTRA A: 


NOTA IMPORTANTE: SI LO ABRES DESDE UN CELULAR, TE APARECE 
COMO ESTA IMAGEN QUE ESTA A CONTINUACIÓN. ENTRA EN EL MONITO QUE ESTA CON EL TAMBOR
 




Nos Vemos Pronto!!! 








Comentarios

  1. Que tal profesor lo felicito por el contenido y la organización de su blog. Excelentes las actividades propuestas. Saludos. Miss Aida (Coordinadora Docentes Especiales)

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  2. Hola profe Juan Pablo soy Victoria de 5A me podes mandar el link de tu correo para mandar las tareas por favor

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