3° GRADO EDUCACIÓN MUSICAL 2020

Hola Chicos!!! 

¿¿¿les gusta las adivinanzas???

los invito a ver el siguiente video... 




ADEMÁS LOS INVITO A CANTAR ESTA HERMOSA ZAMBA




ARRIANDO CAMINOS

(LOS TUCU TUCU)

1)

Donde quiera que yo esté
Con mi zamba llevaré
Amigos, nostalgias y sueños de infancia
Amigos que nunca olvido en mi zamba llevaré

 

Donde esconde el sol su luz
Dejaré mi corazón
Con lunas de azúcar y norte de azahares
Con lunas latiendo pena, dejo mi corazón

ESTRIBILLO

Zamba tucumana cantaré
Distante donde quiera que yo esté
Tus cerros de pared, tus calles nombraré ausente
Tus cerros, tus calles, mi bello Tucumán

2)

Si en mis noches vuelvo a ver
De lo alto mi ciudad
Con luces de estrellas, guitarras nocheras
Con luces que enciende el alba recuerdo a mi ciudad

Si el cantor me hizo partir
En guitarras volveré
Arreando caminos, y sueños andados
Arreando coplas de ausencia, en guitarras volveré









¡¡¡¡NOS VEMOS PRONTO!!!

PROF. JUAN PABLO


CLASE N° 12

Clase 28 de octubre


Hola Como estan!!!... hoy trabajaremos con este musicograma.

En primer lugar, tienes que seguir las indicaciones, que están al comienzo del video, de ser necesario, puedes poner pausa, y mirar bien las instrucciones... y luego comienzas a trabajar... 


Preparados?



Tarea: Practica muchas veces, hasta que puedas seguir lo mejor posible el ritmo de las canción. 


Luego lo trabajaremos en clase. 

NOS VEMOS!!!!


CLASE N° 11



¡¡¡¡¡HOLA CHICOS COMO ESTAN!!!... Espero que muy bien!!

-          EN PRIMER LUGAR, ESCUCHEN MUCHAS VECES LAS DOS VERSIONES PARA QUE PUEDAN CONOCER LA CANCION, Y ASI SABER A QUE FAMLIA PERTENECEN LOS INSTRUMENTOS QUE ESTAN SONANDO.

-          TENGAN EN CUENTA QUE SIEMPRE TENGO QUE HACERME LA SIGUIENTE PREGUNTA:

 ¿QUE HACE EL MÚSICO (ACCIÓN/EJECUCIÓN) PARA QUE SUENE SU INSTRUMENTO?

·        Si está “ Golpeando o sacudiendo” será de Instrumento de “Percusión“

·        Si está “ Pulsando o frotando” será de Instrumento de “Cuerdas”

·        Si está “ soplando” será de Instrumento de “Viento”

 


EN PRIMER LUGAR VAMOS A ESCUCHAR DOS VERSIONES DE LA MISMA CANCIÓN... 


VERSIÓN 1:





VERSIÓN 2:




Luego de escuchar la canción en estas hermosas versiones, realizamos estas tareas!!!


* TAREA 1: Marca con una cruz (x)  los instrumentos que suenan en la canción. 

Luego Indica a que familia pertenece ( Viento Cuerdas o Percusión )



INSTRUMENTOS

  

VERSIÓN 1

 

VERSIÓN 2

FAMILIA

(Viento/Percusión/Cuerdas)

GUITARRA

 

FLAUTA

 

 

 

VIOLIN

 

 

 

CHARANGO

 

 

 

PIANO

 

 

 

BATERIA

 

 

 

BOMBO LEGUERO

 

 

 

VOZ MASCULINA

 

 

 

VOZ FEMENINA

 

 

 

CORO DE NIÑOS/NIÑAS

 

 

 

otro

 

 

 

otro

 

 

 

        

     *    Tarea 2: ¿Identificamos el estilo musical? 

¿A cual corresponde estas versiones de DOÑA UBENZA?  

Marca con una cruz (x) el que corresponde

 

FOLCLORE

MÚSICA CLÁSICA

ROCK

TANGO

JAZZ

POP

RAP

VERSIÓN 1








VERSIÓN 2










¡¡¡Ahora a cantar!!


Doña Ubenza

1 -

( CHACHO ECHENIQUE)

Ando llorando pa' adentro
Aunque me ría pa' afuera
Así tengo yo que vivir
Esperando a que me muera

Le doy ventaja a los vientos
Porque no puedo volar
Hasta que agarro mi caja
Y la empiezo bagualear

Mi raza reza, ¿qué pedirá
Allá en los monte de caridad?
No tiene tiempo, ya no da más
Reza que reza, ¿por qué será?

2 -

Valles sonoros de pedregal
Piedra por piedra, el viento va
Borrando huellas a mi dolor
Silencio puro es mi corazón
Silencio puro es mi corazón

Me persigno, por si acaso
No vaya que Dios exista
Y me lleve pa'l infierno
Y con todas mis ovejitas

No sé si habrá otro mundo
Ande las almas suspiran
Yo vivo sobre la Tierra
Trajinando todo el día.


nota: notaras que la estrofa 3 y 4 se repiten en la segunda parte. 



NO OLVIDES ENVIARME LA TAREA A:    jance@consolaciontafiviejo.com



¡¡¡¡NOS VEMOS EN CLASE!!!


CLASE N° 5

Hola Chicos!!! Bienvenidos a la 2° etapa del año, Espero que todos se encuentren muy bien y sus familias también... 


Estamos comenzando un nuevo mes y muy importante por cierto, ya que es el mes de nuestra Madre tierra...¿me acompañan  a hacer una lectura ?


AGOSTO MES DE LA PACHAMAMA

 


 

Lee atentamente:

 

¿Qué se celebra el 1° de agosto en Argentina?

 

Además de Argentina y varios países de América Latina, el 1° de agosto se celebra el Día de la Pachamama.

 

Los festejos varían según la región, pero todos son en honor a la naturaleza “protectora” y fecunda de la tierra.

El 1° de agosto se celebra el Día de la Pachamama. Se trata del festejo más popular de los pueblos originarios de América Latina. El día celebra a la Madre Tierra: “Pacha” en aimara y quechua significa tierra, mundo, universo.

En la ceremonia, creada por los pueblos de los Andes centrales, se realizan una serie de ofrendas para festejar la naturaleza “protectora” y fecunda de la tierra, que varían según la región.

En la provincia de Salta, por ejemplo, la ceremonia apunta a recordar que todo lo creado proviene de la tierra. Pero además, es característico que los habitantes enciendan un sahumerio para ahuyentar los posibles males que hayan quedado en sus casas.

    En la provincia de Jujuy, por otro lado, luego de una comida comunitaria, se cava un hoyo y se da de comer y beber a la Pachamama.

Se depositan hojas de coca, chicha, alcohol y cigarrillos. Luego se tapa el pozo con tierra, botellas de alcohol y vino. Para completar la ceremonia, los presentes se toman de la mano para expresar el espíritu de hermandad que reina, y danzan alrededor del hoyo ya tapado, al son de la caja, flauta y la copla.

 

   En Tucumán, Amaicha del Valle en el mes de Febrero, se lleva a cabo la que es, sin duda, una de las fiestas más tradicionales de Tucumán. La conmemoración de la Pachamama es una  práctica ancestral de la que participan no sólo los descendientes indígenas, sino todos los habitantes que quieran, incluso aquellos que profesan la religión católica. Es una verdadera fiesta de color, en la que se elige a la representante de la  Madre Tierra entre las ancianas de mayor edad, además  se realizan espectáculos y bailes regionales, se disfruta de una gastronomía típica y los turistas pueden comprar productos en las ferias artesanales que rodean a la plaza de Amaicha. En esta oportunidad se realizan honras a la Pachamama similares a las del mes de agosto.

 

En todos los casos, sin embargo, los rituales están a cargo de las personas mayores de la comunidad.

La fe centrada en la Pachamama convive en muchos casos con el cristianismo. Se producen entonces sincretismos entre las creencias: por ejemplo, en Bolivia, la Pachamama es identificada con la Virgen de Copacabana en La Paz, y la Vírgen del Socavón en Oruro. En Perú, la Pachamama es identificada con la Virgen de la Candelaria.

 

Actividad:

Escucho siguiendo la letra de esta hermosa y colorida canción, compuesta por dos músicos Argentinos.

Ramiro Gonzales ( Rioja ) y “Pachi” Herrera ( Jujuy) Interpreta: Bruno Arias

Puedes copiar o imprimir ( solo la Letra de la canción) para tenerla en tu carpeta


PACHAMAMA

Dame tu sueño marrón
Hembra sagrada del sol
Dame tu luna de sal Pachamama.

Dame la fuerza pa´ dar
Lo que jamás se me dio
Déjame tu bendición Pachamama..

Besa mis pies al andar
Bajo la luna o el sol
Recibe mi corazón Pachamama..

Cuando me toque partir
Quiero ser piel en tu piel
Me honra lo que me das Pachamama.

En un solsticio de amor
Bajo tu vientre pondré
Semillas de tu bondad Pachamama.

Apenas soy lo que soy
No importa lo que vendrá
Me basta con tu calor Pachamama.

Dame tu luna de sal Pachamama.
Déjame tu bendición Pachamama.
Recibe mi corazón Pachamama.
Me honra lo que me das Pachamama.
Semillas de tu bondad Pachamama.
Me basta con tu calor Pachamama.

Ay Pachamama....



Además, te invito a ver un video de la celebración de agradecimiento .

a nuestra MADRE TIERRA.  


CUIDEMOS Y SEAMOS AGRADECIDO DE TODO LO QUE NUESTRA 
MADRE TIERRA NOS DA... 

LES MANDO UN ABRAZO ENORME!!!!



JP 




CLASE N° 4

Hola Chicos!!!

Empezamos a transitar el mes de nuestra Bandera.. 
y me gustaría que escuchemos esta canción que nos transmite todo el amor por nuestra bandera. 

A cantarla con ganas!!!

Mi bandera

 

Mi bandera es quien me guía

quien me da esperanza,

quien me da ilusión.

Tiene el color del cielo,

 y para abrigarme tiene un tibio sol.

 

 

Estribillo (dos veces):

 

A mi bandera,

le canto siempre con amor.

Verla libre como el viento

pone muy contento a mi corazón.

 

En el llano, en la montaña,

en el mar abierto, en cada rincón.

De mi patria está esperando

 por eso le canto con toda mi voz.



Hola Chicos!!!

En esta Clase, disfrutaremos de la canción más representativa para todos los Argentinos.
El Himno Nacional.

11 de MAYO DIA DEL HIMNO NACIONAL ARGENTINO
El 11 de mayo de 1813 cuando la Asamblea del Año XIII sancionó como Himno Nacional Argentino la canción compuesta con de Vicente López y Planes y música de Blas Parera.
La canción se interpretó por primera vez en una de la tradicionales tertulias que se daban en la casa de Mariquita Sánchez de Thompson y la versión original duraba 20 minutos. Recién el 24 de abril de 1944 se estableció la letra oficial tal como la conocemos en la actualidad.
A continuación compartimos la versión actual y la original del Himno Nacional.
Versión actual


Oid Mortales, el grito sagrado:

¡Libertad! ¡Libertad! ¡Libertad!

Oid el ruido de rotas cadenas,

Ved en trono a la noble Igualdad.



Ya su trono dignísimo abrieron

las Provincias Unidas del Sud,

y los libres del mundo responden

¡Al gran Pueblo Argentino salud!



Sean eternos los laureles

que supimos conseguir:,

coronados de gloria vivamos

o juremos con gloria morir.


Actividades:
A)     Cantemos juntos nuestro Himno Nacional Argentino.
B)      Escucharemos distintas versiones. Instrumentadas de distintas formas.




C)     Elije la versión que más te gusta, menciona los instrumentos que están sonando en la canción. ¿Encontraste algún INSTRUMENTO DE CUERDA, QUE VIMOS LA CLASE PASADA?.. Escribe su nombre. 
·         Por Ejemplo:

·         Guitarra 
·      ............................

 Nos vemos Pronto!!!

Prof. Juan Pablo






LOS INSTRUMENTOS Y SU CLASIFICACIÓN 

A) INSTRUMENTOS DE CUERDA

COMO ESTAN CHICOS!!!.

ESPERO QUE MUY BIEN.. 

EN PRIMER LUGAR, QUIERO INVITARLOS A VER 
LOS SIGUIENTES VIDEOS. 

LOS TUVE QUE HACER EN 3 PARTES, PARA QUE PUEDAN 
VERLO EN EXCELENTE CALIDAD Y SONIDO. 


VIDEO 1° PARTE




VIDEO 2° PARTE



VIDEO 3° PARTE





Clasificación de los instrumentos de cuerda

Los instrumentos de cuerda o cordófonos son instrumentos musicales que producen sonidos por medio de las vibraciones de una o más cuerdas, como vimos en el video, FROTADAS O PULSADAS, usualmente amplificadas por medio de una caja de resonancia.

NOTA: cantar siempre nos hace felices, no te olvides de cantar las canciones de la tarea anterior. 
Tarea: escucha canciones ( las que mas te gusten ) y trata de reconocer los instrumentos que están sonando.

Escucha y Piensa:
¿que movimiento estará haciendo el músico para que el instrumento suene?
Por último, te dejo 2 link de la 5 Sinfonía de Beethoven para que puedas disfrutarla. Una versión donde podrás encontrar muchos de los instrumentos que nombramos, y de los que veremos en la próxima clase. Y otra versión donde te divertirás mucho con los dibujos. 

1° versión 

2° versión 






NOS VEMOS PRONTO





Vinculo de canciones a trabajar: 


El Mamboreta


Albañil Hornero


Marcha A las Malvinas 


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